दैनिक शिक्षण गतिविधि-०१
दैनिक शिक्षण गतिविधि-०१
झारखण्ड शैक्षिक अनुसंधान एवं प्रशिक्षण परिषद्, राँची
शिक्षक विवरण
शिक्षक का नाम : संजय कुमार कुशवाहा
शिक्षक EVID ID :200354
पदनाम : स्नातकोत्तर प्रशिक्षित शिक्षक(PGT)
संपर्क संख्या : 9546633699
विद्यालय का नाम : राजकीय कृत +२ उच्च विद्यालय, सोनारायठाढी, देवघर।
प्रखण्ड :सोनारायठाढी
जिला : देवघर
राज्य : झारखण्ड
पाठ-योजना सङ्ख्या–०१
दिनाङ्कः १७/०६/२०२६
पाठकालः-०१
कक्षा : १२
विषयः : संस्कृतम्
पाठस्य नाम : विद्ययाऽमृतमश्नुते
उपविषयवस्तु : ईशावास्योपनिषदः परिचयः, उपनिषद्-शब्दस्य व्युत्पत्तिः, पाठस्य उद्देश्यपरिचयः।
पृष्ठसङ्ख्या : पाठ्यपुस्तकानुसारम्।
एकस्मै पाठाय आवश्यककालांशानां सङ्ख्या : ०७
शिक्षकस्य हस्ताक्षरम् : ..................................................
प्रधानाध्यापकस्य हस्ताक्षरम् : .....................................
अभ्युक्तिः : छात्राः ईशावास्योपनिषदः परिचयं, उपनिषद्-शब्दस्य व्युत्पत्तिं तथा पाठस्य उद्देश्यं सम्यग् अवगतवन्तः। कक्षायां सक्रियतया सहभागित्वम् अकुर्वन्।
दिनाङ्कः १८/०६/२०२६
पाठकालः-०२
कक्षा : १२
विषयः : संस्कृतम्
पाठस्य नाम : विद्ययाऽमृतमश्नुते
उपविषयवस्तु : प्रथम-द्वितीयमन्त्रयोः अध्ययनम्, शब्दार्थः, भावार्थः, त्यागस्य तथा निष्कामकर्मणः महत्त्वम्।
पृष्ठसङ्ख्या : पाठ्यपुस्तकानुसारम्।
एकस्मै पाठाय आवश्यककालांशानां सङ्ख्या : ०७
शिक्षकस्य हस्ताक्षरम् : ..................................................
प्रधानाध्यापकस्य हस्ताक्षरम् : .......................................
अभ्युक्तिः : छात्राः मन्त्रयोः शुद्धोच्चारणं कृतवन्तः। त्यागभावस्य तथा निष्कामकर्मणः महत्त्वं सम्यग् अवगतवन्तः।
दिनाङ्कः १९/०६/२०२६
पाठकालः-०३
कक्षा : १२
विषयः : संस्कृतम्
पाठस्य नाम : विद्ययाऽमृतमश्नुते
उपविषयवस्तु : तृतीय-चतुर्थमन्त्रयोः अध्ययनम्, आत्महनः, असुर्यलोकः, ईश्वरस्य स्वरूपम्।
पृष्ठसङ्ख्या : पाठ्यपुस्तकानुसारम्।
एकस्मै पाठाय आवश्यककालांशानां सङ्ख्या : ०७
शिक्षकस्य हस्ताक्षरम् : ..................................................
प्रधानाध्यापकस्य हस्ताक्षरम् : ......................................
अभ्युक्तिः : छात्राः तृतीय-चतुर्थमन्त्रयोः भावार्थं तथा आत्मविद्यायाः महत्त्वं सम्यग् अवबुद्धवन्तः।
दिनाङ्कः २२/०६/२०२६
पाठकालः-०४
कक्षा : १२
विषयः : संस्कृतम्
पाठस्य नाम : विद्ययाऽमृतमश्नुते
उपविषयवस्तु : पञ्चममन्त्रस्य अध्ययनम्, विद्या-अविद्ययोः स्वरूपम्, तयोः समन्वयस्य आवश्यकता।
पृष्ठसङ्ख्या : पाठ्यपुस्तकानुसारम्।
एकस्मै पाठाय आवश्यककालांशानां सङ्ख्या : ०७
शिक्षकस्य हस्ताक्षरम् : ..................................................
प्रधानाध्यापकस्य हस्ताक्षरम् : ......................................
अभ्युक्तिः : छात्राः विद्या-अविद्ययोः भेदं तथा तयोः समन्वयस्य जीवनोपयोगितां सम्यग् अवगतवन्तः।
दिनाङ्कः २३/०६/२०२६
पाठकालः-०५
कक्षा : १२
विषयः : संस्कृतम्
पाठस्य नाम : विद्ययाऽमृतमश्नुते
उपविषयवस्तु : षष्ठमन्त्रस्य अध्ययनम्, धीरपुरुषस्य स्वरूपम्, विद्यायाः अविद्यायाश्च फलविवेचनम्।
पृष्ठसङ्ख्या : पाठ्यपुस्तकानुसारम्।
एकस्मै पाठाय आवश्यककालांशानां सङ्ख्या : ०७
शिक्षकस्य हस्ताक्षरम् : ..................................................
प्रधानाध्यापकस्य हस्ताक्षरम् : ......................................
अभ्युक्तिः : छात्राः धीरपुरुषस्य लक्षणानि तथा विद्या-अविद्ययोः फलभेदं सम्यक् अवगतम्। प्रश्नोत्तरक्रियायां उत्साहपूर्वकं सहभागित्वं कृतवन्तः।
दिनाङ्कः २४/०६/२०२६
पाठकालः-०६
कक्षा : १२
विषयः : संस्कृतम्
पाठस्य नाम : विद्ययाऽमृतमश्नुते
उपविषयवस्तु : पाठोत्तर-अभ्यासः—संस्कृतप्रश्नोत्तराणि, भावार्थः, तात्पर्यम्, रिक्तस्थानपूर्तिः, सप्रसङ्गव्याख्या, अन्वयः, प्रकृति-प्रत्ययः, सन्धिः, वाक्यरचना, पर्यायः, विलोमः।
पृष्ठसङ्ख्या : अभ्यासभागः।
एकस्मै पाठाय आवश्यककालांशानां सङ्ख्या : ०७
शिक्षकस्य हस्ताक्षरम् : ..................................................
प्रधानाध्यापकस्य हस्ताक्षरम् : .......................................
अभ्युक्तिः : छात्राः अभ्यासप्रश्नानाम् उत्तराणि सम्यक्तया लिखितवन्तः। व्याकरणाभ्यासे तथा भावार्थलेखने उत्तमं प्रदर्शनम् अकुर्वन्।
दिनाङ्कः २५/०६/२०२६
पाठकालः-०७
कक्षा : १२
विषयः : संस्कृतम्
पाठस्य नाम : विद्ययाऽमृतमश्नुते
उपविषयवस्तु : सप्तममन्त्रस्य अध्ययनम्, सम्पूर्णपाठस्य पुनरावृत्तिः, मौखिक-लिखितमूल्याङ्कनम्, शङ्कासमाधानम्।
पृष्ठसङ्ख्या : पाठ्यपुस्तकानुसारम्।
एकस्मै पाठाय आवश्यककालांशानां सङ्ख्या : ०७
शिक्षकस्य हस्ताक्षरम् : ..................................................
प्रधानाध्यापकस्य हस्ताक्षरम् : .......................................
अभ्युक्तिः : छात्राः सम्पूर्णपाठस्य मुख्यविषयान् सम्यग् अवगतवन्तः। मूल्याङ्कने सन्तोषजनकं प्रदर्शनं कृतवन्तः तथा ईशावास्योपनिषदः जीवनोपयोगिनः आदर्शान् आत्मसात् कर्तुं प्रेरिताः अभवन्।
टिप्पणियाँ
एक टिप्पणी भेजें